講座摘要:

1. 在循環經濟（Circular Economy）的模型中，將資源依性質分類為可以進入「生物循環」或「工業循環」，可以幫助我們設計更環保的產品與系統，達成零廢棄、資源最大化再利用的目標。在循環經濟的架構中，「越內循環的經濟價值越高」是重要的原則。所謂「內循環」，指的是產品或資源在價值流失最少的狀態下被再次利用。因此，企業與社會若能優先推動內循環，不僅能提高資源使用效率，也能創造更高的經濟效益與環境價值。

2. 生物循環（Biological Cycle）定義：生物循環是指天然材料（如食物、木材、棉花、紙張等）在自然界中分解後被重新吸收、再生利用的過程。

特徵：1.材料可自然分解、生物降解。2.不會對環境造成長期污染。3.可以被微生物、動植物分解回歸自然，進入土壤、水或空氣中。

3. 工業循環（Technical Cycle）定義：工業循環是指人造材料（如金屬、塑膠、玻璃、電子零件等）在使用後經回收、翻新或再製，重新投入工業生產的過程。

特徵：1.材料通常不會自然分解。2.回收處理需要人工或機械方式。3.目標是延長產品生命週期、減少資源開採。 

一、講座企業介紹及沿革

循環台灣基金會是一個致力於推廣循環經濟概念的非營利組織，目標是讓循環經濟真正融入社會與日常。基金會希望透過教育、產官學合作與政策倡議，協助社會轉型成更永續的模式。它們的任務除了推動企業導入資源循環機制，也積極促進大眾理解環境保護與資源再利用的關聯性，讓永續成為全民共同的生活價值。

二、講座內容概要及重點整理(3-5個關鍵詞)

講座主要針對全球與台灣的環境變化做了分析，提到目前六大生態臨界點已被突破，例如氣候變遷、土地退化、生物多樣性喪失與海洋酸化等。這些問題與人類高消費、線性經濟的生產模式密切相關，也讓「循環經濟」的重要性更被凸顯。

1. 全球環境挑戰：極端氣候、污染與資源耗竭讓傳統經濟模式難以為繼。
2. 線性思維的轉變：從「製造—消費—廢棄」走向「再設計—再利用—再生產」。
3. 循環經濟核心：重視減量、再利用與共享價值，推動廢棄物變資源。
4. 工業循環與生物循環：產品設計應考慮回收、維修與延長壽命；生物資源則可透過堆肥與再生利用，建立友善的生態循環。
5. 教育與行動推廣：透過活動、案例與平台，讓民眾從生活面實踐循環理念，培養永續思維。

三、個人心得啟發及反思

參加這場講座後，我開始反省自己在日常生活中的消費習慣。以往我買東西時，幾乎沒想過商品壽命與回收問題，只求「方便、便宜、換新」。講座提到的一次性塑膠用品與「用完即丟」文化，讓我意識到這些看似小事的選擇，其實長期對環境造成巨大壓力。我覺得循環經濟不只是環保議題，更是一種生活態度的轉變。它要求我們從「使用者」變成「參與者」，在選購與使用的過程中思考產品背後的資源來源與去向。例如：

● 選擇可以維修或替換零件的產品，而不是整件報廢。
● 支持有永續生產理念的品牌，或選用再生材料製成的商品。
● 減少一次性用品的使用，嘗試租借、共享等替代方式。

這些看似微小的改變，其實是讓循環經濟落實在生活中的起點。此外，我也認為政府與企業的角色同樣關鍵。政策應提供誘因與制度支持，讓產業願意投入綠色設計與循環採購；企業則要以實際行動證明環保也能兼顧效益。總的來說，這堂課不僅讓我更清楚「循環經濟」的意涵，也讓我看到改變其實從每個人的選擇開始。當社會整體從「消費」轉為「再利用與共享」，環境問題才有可能真正被緩解。對我而言，這不只是環保的概念，而是一種更聰明、更負責任的生活方式。

一、講座企業介紹及沿革

這次的工作坊是由「循環台灣基金會」帶領。它是一個推動台灣循環經濟發展的非營利組織,主要希望讓大家更了解「循環經濟」的概念,並實際將這個想法帶入生活與產業中。基金會平常會串聯企業、政府、學界、媒體等不同領域的人,一起討論、交流、尋找更永續的做法。透過像這樣的工作坊,他們也希望給年輕世代一個能彼此對話、發揮創意的平台,讓大家一起思考如何讓台灣往更循環、更永續的方向前進。這次的工作坊用互動式的模式,透過大量的小組討論與學習單的填空,讓我們去思考線性經濟背後的浪費以及落實循環經濟的重要性。

二、講座內容概要及重點整理(3-5個關鍵詞)

1.地球正在經歷的變化:

一開始以具有衝擊性的圖片列出地球正在經歷的現象,我們被引導思考:目前有哪些環境指標已經超出臨界值、又有哪些仍在安全範圍內?,顯示了人類的生活方式與生產模式對地球環境的巨大負擔,並以勾選題讓我們思考一些日常行為造成的浪費,其中一題令我最驚訝的是,我們每天人手一杯的咖啡,一顆咖啡豆只有0.2%能被萃取,以此為活動開頭讓我們帶著省思與好奇的心接續下面的活動。

2.工業循環vs生物循環:

工業循環:
1.Fairphone公平手機:這個案例讓我們看到生產者以能夠讓消費者自行維修為導向,設計書一款可以拆舉的手機,透過消費者自行處理問題可以減少一來一往過程中的資源消費,發揮內圈最大價值。
2.UNOWN共享服裝:這個案例對我來說是一個會讓我有興趣關注的消費模式,以自身經歷來說,我的確會為了一些重要場合特地買一套衣服,之後就不會再穿了,但其實這樣長久累積下來也造成許多浪費,而這個共享模式可以把一件華麗衣服的價值發揮最大化。

生物循環:
1.食物媒合平台與再利用:家樂福、tasteme、1919食物銀行,這些例子都展現了不同角色在循環經濟中的貢獻——從企業、平台到非營利組織,大家都能用自己的方式減少浪費、創造價值。
2.茶籽堂:和在地農民合作採購苦茶做成商品,還把剩餘的廢棄物做成清潔產品,不僅把產品的各部分運用得淋漓盡致,減少了資源的浪費,一方面也保障到了小農的生活。
3.以使用服務代替取代:這個新興概念讓我們不一定要擁有產品本身,而是透過使用服務來滿足需求,從「買斷擁有」轉變成「共享與租用」,現在越來越多企業提供共享的服務,像是共享腳踏車、共享汽車,或是服裝租借平台,讓資源能被更多人重複使用,而不是被個人短期占有後就閒置。這樣的模式不僅減少生產新商品所需的資源,也能延長產品的使用壽命。

關鍵詞:工業循環、生物循環、價值最大化、共享

三、個人心得啟發及反思

參加這場講座後，我開始反省自己在日常生活中的消費習慣。以往我買東西時，幾乎沒想過商品壽命與回收問題，只求「方便、便宜、換新」。講座提到的一次性塑膠用品與「用完即丟」文化，讓我意識到這些看似小事的選擇，其實長期對環境造成巨大壓力。我覺得循環經濟不只是環保議題，更是一種生活態度的轉變。它要求我們從「使用者」變成「參與者」，在選購與使用的過程中思考產品背後的資源來源與去向。例如：
● 選擇可以維修或替換零件的產品，而不是整件報廢。
● 支持有永續生產理念的品牌，或選用再生材料製成的商品。
● 減少一次性用品的使用，嘗試租借、共享等替代方式。

這些看似微小的改變，其實是讓循環經濟落實在生活中的起點。此外，我也認為政府與企業的角色同樣關鍵。政策應提供誘因與制度支持，讓產業願意投入綠色設計與循環採購；企業則要以實際行動證明環保也能兼顧效益。總的來說，這堂課不僅讓我更清楚「循環經濟」的意涵，也讓我看到改變其實從每個人的選擇開始。當社會整體從「消費」轉為「再利用與共享」，環境問題才有可能真正被緩解。對我而言，這不只是環保的概念，而是一種更聰明、更負責任的生活方式。